Nettets fristende forstyrrelser

 

  I sidste uge bloggede min kollega Anja om hendes forsøg med computer-forbudt-undervisning i den 1g-klasse, jeg har til matematik. Eleverne skrev i evalueringen, at de fik meget mere ud af undervisningen, fordi de ikke blev forstyrret af de mange (ikke-faglige) fristelser på deres computer. Resultatet taler selvfølgelig for sig selv, og den åbner (igen) op …

Matematiklærerne er på facebook!

 

  I mandags faldt jeg lidt tilfældigt over et opslag i facebook-gruppen Gymnasielærer: ” Jeg havde en gang en elev, der….” hvor en matematiklærer efterspurgte nogle opgaver. Der kom hurtigt nogle interessante links og en enkelt spurgte, om der ikke var en facebookgruppe for matematiklærere (i gymnasiet). Det var der vist ikke – men det er …

Den gode censor-kommunikation

 

  Jeg bruger ret lang tid på at skrive mails for tiden. Ikke fordi jeg er langsom ved tasterne, men fordi jeg overvejer (næsten) hvert et ord, jeg skriver. Jeg korresponderer med censorer og eksaminatorer som jeg skal have eksamen med i juni måned. Så jeg skriver. Og sletter. Skriver noget nyt igen. Omformulerer en …

Censor-tips

 

 Noter Som censor skal man skrive noter fra alle eksaminationer, og derfor kan det være en god ide at have godt styr på noterne. Da man samtidig skal holde styr på tiden, så har jeg lavet et sidehoved, hvor der er plads til de nødvendige oplysninger. Hjemmefra har jeg udfyldt navn på gymnasiet og printet …

En god evaluering – del 2!

 

  Da jeg trykkede på “Udgiv indlæg” for nogle timer siden glemte jeg helt at skrive, at jeg brugte GoogleDocs til evalueringen. Det er supernemt at oprette et spørgeskema, vælge et flot layout (tema), tilføje spørgsmål og vælge svarmuligheder. Der er (som altid) mulighed for flere typer af svarmuligheder, og det er også nent at …

En god evaluering!

 

  For en måneds tid siden skrev jeg et indlæg om en matematiktime i skolens idrætshal. Mit håb var, at eleverne havde godt af at bevæge sig lidt, mens de lærer. Nu har jeg så evalueret med eleverne og flere af dem fremhævede netop denne time. Se noget af det, der blev skrevet her: “Jeg …

Få styr på differentialligningerne!

 

  Vi repeterer for tiden i min 3g (A-niveau), og min barselsvikar kom forbi for at repetere noget af det stof, hun har gennemgået med klassen. I dag var emnet differentialligninger, og det er et emne, eleverne har meget svært ved – i hvert fald når det kommer til den mundtlige dimension. Til den skriftlige …

Lidt ideer til softball

 

  Vi spiller softball for tiden i min 1g, og det er ved at være længe siden, jeg har gjort det sidst, så jeg er lidt rusten i det. Men jeg fandt på en opvamningsleg, som sikkert er lavet af mange før mig, men jeg deler den alligevel. Eleverne deles i to (eller flere) hold, …

Hvad facebook kan bruges til – professionelt?

 

  Jeg indrømmer det gerne: Jeg er glad for facebook – BÅDE privat og professionelt. Derfor blev jeg ærlig talt noget provokeret af Michael Klos’ blogindlæg “Facebook er ikke relevant i en professionel kontekst”. Jeg var på vej til tasterne, for at skrive et modsvar, men min kollega Eva, har skrevet et modsvar, som jeg …

Lav smarte illustrationer online

 

 For nylig skrev jeg et blogindlæg, hvor jeg havde brug for at lave denne illustration af min backup-struktur: Jeg har lavet den på creately.com, og det var nemt! Det hele foregår online, og der er et væld af skabeloner, man kan vælge imellem. Det er gratis, og du kan logge ind med din google-, facebook- …