Selvom det her er kapitel 2 i min Corona-dagbog, så starter den faktisk før kapitel 1, for jeg havde mit første virtuelle Corona-modul med mit 2g-hold allerede i mandags. Men her kommer et referat af ugens 3 moduler. Mandag: Oplæg og opgaver Jeg har overtaget klassen i dette skoleår og vi repeterer nu lidt vektorregning …
Archives
Flere videoer til Teams og OneNote
Jeg har lavet tre video-vejledninger til Teams og OneNote i dag. Brug dem, hvis du kan Hvad synes du om indlægget?
Videoaflevering er nemt med Stream og OneNote
Jeg skrev i sidste uge om Microsoft Stream og er jeg blevet mere glad for det efter at have testet det med en videoaflevering med min 1g-klasse. For sidste gang, hvor de selv skulle finde ud af hvor de ville lægge deres video, der var der bøvl med flere af videoerne, fx var den ikke …
Hvorfor OneNote?
Jeg har skrevet meget om OneNote her på bloggen, men jeg vil her prøve at samle op på, hvorfor OneNote er så vanvittig smart. Anledningen er kronikken “En ipad og et smartboard kan ikke noget, som en blyant og et ternet stykke papir ikke kan” af cand.pæd. Viggo Smitt. For jo, det kan et SmartBoard. Men mine elever …
Mulighederne i OneNote
Jeg får indimellem henvendelser fra læsere, der spørger, om jeg ikke vil skrive noget mere om OneNote – og vejledninger til hvordan man gør. Det har jeg ikke gjort at to årsager. Dels fordi jeg synes det er svært at forklare på skrift og dels fordi det vil tage lang tid at få lavet ordentligt. …
Få de stille i tale med OneNote
Jeg opdager flere og flere pædagogiske muligheder med OneNotes klassenotesbog og i sidste uge fik jeg mulighed for at prøve endnu en af mine ideer af i praksis – jeg kalder den positiv harpunering. Hvad synes du om indlægget?
OneNote online er blevet bedre
Jeg har tidligere skrevet om fordelene ved OneNotes klassenotesbog, og jeg er nu blevet opmærksom på, at der er kommet flere muligheder i online-versionen af OneNote. Hvad synes du om indlægget?