Langbold – nu med regler

 

 Jeg ELSKER langbold fordi det har så mange gode kvaliteter, som fx rundbold slet ikke har. Hvorfor er langbold så godt? Alle kan være med – man kan sagtens hente mange point selvom man ikke kan slå langt eller løbe hurtigt. Det kræver ikke meget udstyr. Et bat og en bold er et must, men man …

Tegn og gæt med parabler

 

 Jeg har om polynomier med min 2g (B-niveau) for tiden, og vi er startet med andengradspolynomier. For at træne forståelsen af konstanternes betydning for parablens udseende, har vi leget Tegn og gæt. Jeg har lavet en bunke kort med fortegn for hhv. a/b/c, a/b/d og a/c/d samt en række kort med parabler. Eleverne er sammen parvis …

Funktioner og ikke-funktioner

 

 Min grundforløbsklasse har lige lært om funktioner (og ikke-funktioner), og derfor lavede jeg en revideret udgave af den klassiske CL-øvelse Quiz og byt, som her burde hedde Quiz uden byt. Her skal eleverne for en række grafer først svare på om det er en funktion. Og hvis det er tilfældet skal de yderligere svare på … om funktionen …

Kom i gang med klassenotesbogen!

 

 Jeg har mange gange skrevet om min begejstring for OneNote og i særdeleshed OneNotes klassenotesbog. Min begejstring er stadig stigende, for hver gang jeg hjælper kolleger i gang med OneNote så ser jeg, hvordan de kan bruge klassenotesbogen på nye måder. Det er over 7(!) år siden jeg begyndte at bruge OneNote til tavlenoter. Der er …

Slå først-quiz med talmængder

 

 Jeg har lavet en ny version af min Slå først-quiz – denne gang med talmængder som emne. Jeg har lavet et GeoGebra-ark, der genererer tilfældige tal i hhv. N, Z, Q og R. Eleverne dyster (som altid) parvis og har et stykke papir mellem sig, hvor de tegner fire cirka femkronestore cirkler og skriver hhv. N, …

Skærmklip

 

 [undskyld at sommerferien for bloggens vedkommende blev alt for lang, men nu er jeg tilbage ] At kunne tage skærmklip er en ret vigtig funktion – både for elever og lærere. Det er efterhånden en del år siden programmet Klippeværktøj blev standard på Windows-computere, men der er nu bedre løsninger – afhængig af dine behov. Her er …

Tips til skriftlig eksamen

 

 Ok, det her indlæg kommer lige et par uger for sent, men mine 1g’ere (B-niveau) skal til skriftlig årsprøve i matematik i næste uge, og det er dem der er anledningen til at jeg har fået lavet en tjekliste. Jeg har inddelt tjeklisten i fem dele – Klargøring, Lige inden prøven, 1. delprøve, skiftezonen og …

Det problematiske løft

 

 På min skole kan man først hæve matematik fra C-niveau til B-niveau i 3.g. Det vil sige, at man har C-niveau i 1.g, et års pause i 2g og derefter B-niveau (på valghold) i 3g. Den lange pause er ikke så hensigtsmæssig, men nu kommer reformen og så er det (næsten) slut med C-niveau (vi har …

Mere om undervisningsbeskrivelser og OneNote

 

 Efter jeg skrev indlægget fra i går om hvor let det er at lave undervisningsbeskrivelser når man har styr på sine noter i OneNote, fandt jeg på en ny ide til et mærke. Jeg fik nemlig en mail fra min leder, der ville have en oversigt over de web-ressourcer, vi har brugt i undervisningen, fordi …

Skoleåret slutter og undervisningsbeskrivelsen venter

 

 Skoleåret lakker mod enden og dermed er det tid til at få styr på undervisningsbeskrivelsen. Jeg er ikke så god til at få den skrevet løbende, men jeg fandt ud af, at det slet ikke gør noget når man som jeg 1) bruger OneNote til tavlenoter og 2) laver “ordbøger” til (næsten) hvert emne.