Små opgaver med kort tidsfrist

 

 Jeg kunne godt tænke mig at træne forskellige færdigheder hos mine elever på en måde, hvor de kun har kort tid til at svare. Og nu har jeg fundet en teknisk løsning, som faktisk fungerer ret godt.

Er 50% effektivt nok?

 

 I sidste uge efterspurgte min dygtige og flittige klasse at vi “skulle lave noget sjovt”. Det tog jeg som en udfordring og planlagde et modul, der indeholdt både noget sjovt og noget lidt mere kedeligt. Jeg lavede 6 stationer – 3 sjove og 3 lidt mere seriøse.

Tips til terminsprøver i matematik

 

 Tidligere på dagen lavede jeg et indlæg med tips til hvordan man kan dele digitalt materiale med eleverne til terminsprøve og i forlængelse heraf kommer et par tips mere til matematiklærere. Det er en Word-skabelon til opsætning af eksamensopgaven og vejledning til at vedhæfte filer i pdf-dokumenter – og finde dem. Og så har jeg …

Tips til terminsprøver

 

 Hos os er der terminsprøver om et øjeblik og jeg har herunder samlet nogle tips til hvordan man får delt digitalt materiale med eleverne. Du kan også læse dette indlæg med konkrete tips til matematiklærere.

Brain breaks – samtale eller aktivitet

 

 En af de vigtigste ting i min undervisning er, at eleverne ikke må sidde ned på deres stol i alle de 95 minutter et undervisningsmodul varer på Midtfyns Gymnasium. Jeg forsøger på bedste vis at planlægge undervisningen med bevægelse, men det er ikke altid muligt, og så holder vi en kort pause cirka halvvejs i …

Afleveringsopgaver på Matema10k.dk

 

 Opdateret indlæg: Jeg har været glad for at bruge de afleveringsopgaver, der tidligere lå på matema10k.dk og som nu hører til Bogforlaget Frydenlunds (fysiske) bøger af samme navn. Siden jeg lavede det oprindelige indlæg (i 2014) er siderne flyttet, og derfor har jeg nu opdateret indlægget med nye links. Opgaverne kan downloades fra Fydenlunds hjemmeside, …

Harmoniske svingninger – styr på konstanterne

 

 Vi har arbejdet med harmoniske svingninger i min 2g (A-niveau), og som træning i at få styr på konstanternes betydning i formel (127) f(t)=A·sin(ω·t+φ)+d, så ville jeg gerne have en masse forskellige grafer. Derfor gik jeg i sving med at lave et GeoGebra-ark til formålet, hvor konstanterne skifter når konstruktionen opdateres. Desuden lykkedes det mig …

Gruppegenerator og vælg en elev

 

 Jeg laver grupper stort set hver modul, og derfor har jeg i årenes løb brugt forskelligt systemer til at lave grupper. Til sidst lavede jeg så min egen. Tankerne bag, vejledning og link til download kan du læse om i dette indlæg. Siden jeg først delte min gruppegenerator tilbage i december 2020, har jeg tilpasset …

Mere om gruppegeneratoren

 

 Opdatering: Gruppegeneratoren er forbedret og du kan læse et opsummerende indlæg her: https://sportmat.dk/2021/09/gruppegenerator-og-vaelg-en-elev.html Da jeg i tirsdags delte min nyeste version af gruppegeneratoren glemte jeg at skrive, at jeg har tilføjet endnu en funktion “Vælg en elev”. Den har jeg siden forbedret, og derfor deler jeg den nyeste version her.

Gruppegenerator med niveau

 

 Opdatering: Gruppegeneratoren er forbedret og du kan læse et opsummerende indlæg her: https://sportmat.dk/2021/09/gruppegenerator-og-vaelg-en-elev.html Tilbage i december delte jeg min gruppegenerator, der kan lave tilfældige grupper ud fra en klasseliste. Jeg har lavet en ny version af min gruppegenerator, hvor der nu også er mulighed for at inddele eleverne efter niveau. Du kan downloade gruppegeneratoren som Excel-fil …