Archives

Endnu et escape room

Jeg har lavet endnu et escape room – denne gang om procentregning. Anledningen var denne gang at jeg var nødt til at afvikle et modul virtuelt, og jeg derfor måtte finde på noget, eleverne kunne arbejde med selv. Og så lå escape room lige for, så jeg kunne teste, om det kan fungere uden at …

Hvad synes du om indlægget?

Prøv mit escape room

Jeg har de seneste uger skrevet om escape room her på bloggen – først en vejledning til hvordan jeg har lavet escape room med OneNote og lige før efterårsferien delte jeg mine erfaringer efter at have prøvet det i praksis. Nu har du mulighed for at prøve et af dem. Hvad synes du om indlægget?

Hvad synes du om indlægget?

Sådan gik det med mine Escape rooms

I sidste uge skrev jeg om, hvordan man let kan lave de såkaldte escape rooms med OneNote, og nu vil jeg så bidrage med mine erfaringer efter at have testet to forskellige escape rooms med to forskellige klasser.  Hvad synes du om indlægget?

Hvad synes du om indlægget?

Escape room med OneNote

Jeg har lavet mit første Escape room til matematik-undervisningen – det tog lidt tid, men jeg synes konceptet er rigtig godt. Jeg fik ideen fra min kollega Eva Pors, som med succes havde lavet et escape room til engelsk-undervisningen, og jeg blev straks grebet af ideen. Jeg skylder også en tak til Josefine Eiby, som Eva …

Hvad synes du om indlægget?

WordMat og GeoGebra på Mac

På min skole bruger vi WordMat og GeoGebra som CAS-værktøj i matematik-undervisningen, og hvert år plejer det at give udfordringerne, når de elever, der har en Mac-computer, skal installere programmerne. Derfor har jeg nu lavet en vejledning til begge programmer og her viser jeg også vej gennem de sikkerhedsadvarsler jeg mødte, da jeg forsøgte mig. …

Hvad synes du om indlægget?

Corona-opgaver til folkeskolen

Jeg falder i denne tid over opslag fra folkeskolelærere, der efterspørger gymnasieforberedende opgaver til elever, der skal i gymnasiet efter sommerferien. Efter netop at have rettet terminsprøver for min 3g (A-niveau) kan jeg konstatere, at basal talforståelse og regning med papir og blyant er noget, der løbende skal trænes. Hvad synes du om indlægget?

Hvad synes du om indlægget?

Corona-dagbog #5

Påsken sluttede og en ny uge gik uden at jeg fik skrevet dagbog. Men nu er jeg endelig kommet til tasterne. Altså jeg har jo været ved tasterne i den seneste uge, men desværre ikke blog-tasterne. I dette indlæg vil jeg især beskrive nogle af de udfordringer, som jeg får mange henvendelser på i kraft …

Hvad synes du om indlægget?

Coronadagbog #4 – gruppearbejde med roller

Jeg skrev i sidste kapitel om hvordan man kan samskrive i et (Word)dokument via Teams. Det prøvede jeg af i torsdags med min 2g-klasse, som i grupper skulle lave en fælles matematikaflevering. Det var faktisk lidt en nødplan, fordi jeg ikke ville starte et nyt emne op her i sidste modul før ferien, og jeg …

Hvad synes du om indlægget?

Coronadagbog #2 – ideer til virtuel undervisning

Selvom det her er kapitel 2 i min Corona-dagbog, så starter den faktisk før kapitel 1, for jeg havde mit første virtuelle Corona-modul med mit 2g-hold allerede i mandags. Men her kommer et referat af ugens 3 moduler. Mandag: Oplæg og opgaver Jeg har overtaget klassen i dette skoleår og vi repeterer nu lidt vektorregning …

Hvad synes du om indlægget?

Coronadagbog #1 – ideer til virtuel undervisning

I disse dage er vi mange, der famler os frem, mens vi forsøger at omlægge vores undervisning til at foregå virtuelt. Derfor vil jeg forsøge at dele hvordan jeg rent lavpraktisk organiserer undervisningen med helt konkrete eksempler. Vi bruger Microsoft Teams, men hele eller dele kan sikkert bruges på andre platforme også. I dag kommer dagbog …

Hvad synes du om indlægget?