Synlig læring er meget “oppe i tiden” og der har været flere kurser inden for emnet på det seneste – min kollega Eva har skrevet om det på sin blog. Jeg har dog ikke været på nogle af disse kurser eller sat mig synderligt ind i teorien bag. så det kan godt være, at jeg …
Jeg forsøger at variere afleveringerne, og i min 1g (C-niveau), hvor vi er nået til deskriptiv statistik, fandt jeg på at lave en poster-aflevering. Jeg printede udvalgte opgaver fra TRIPs supplerende opgaver om emnet på A3-papir, så der på hvert ark står én opgave øverst på siden. Eleverne arbejder i grupper (2-3 personer) om at …
Jeg var som tidligere nævnt til GL’s jubilæumskonference i sidste uge, og her fandt jeg især Dorte Ågårds oplæg om klasseledelse med nye medier i undervisningen, så de motiverer og ikke distraherer. Du kan se hele oplægget her og slides her. Nogle af Dorte Ågårds vigtige pointer kan du se her: Tak for det, Dorte Ågård #GL125 pic.twitter.com/0YSLrZsGcO — …
Til mange opgaver (især på C-niveau) arbejder mine elever med papir og blyant – og med en lommeregner som supplement. Mest fordi at når de først tager computeren frem, så er der SÅ mange andre ting, der frister. Og sådan en TI-30 kan klare det meste. Vi har købt ca. 15 ind, og de ligger …
Jeg er lige nu til GL’s jubilæumskonference i København, og er du ikke med, så har du stadig chancen for at følge med i det meget spændende program (og mon ikke det også kan ses bagefter). I skrivende stund holder professor Dennis Shirley et meget spændende oplæg. Se med lige her Direkte link: https://www.youtube.com/watch?v=hlDvf4RhtcE Hvad synes …
Det er godt et års tid siden, jeg købte en presenter, og den gang satte jeg mig ikke ordentlig ind i udbuddet, og købte den første og den bedste, jeg fandt. Det var denne model: Bevares, den fungerer fint, men der er bare mange funktioner, som den IKKE har. Jeg har nemlig fået brug for …
Jeg har leget lidt med Kahoot, som jeg faktisk er ret vild med. Kahoot laver quizzer (og diskussioner og spørgeskemaer) og jeg har nu prøvet at bruge den som opsamling. Efter et modul om ugrupperede observationer startede jeg næste time med denne Kahoot-quiz, hvor eleverne skulle dyste i deres viden fra sidste modul. Det smarte …
Mine 1g’ere (C-niveau) er nu igennem de tre væksttyper, og så er det jo relevant at få styr på forskellene – eller hvilke begreber, der hører til hvad. Fx er der for bet blotte øje en lille forskel på funktionsudtrykkene for hhx. eksponentiel og potensvækst. Så jeg har lavet 32 kort med begreber (fx. fordoblingskonstant …
Jeg ved ikke, hvornår det er sket, men Adobes pdf-læser har nu så mange redigeringsfunktioner, at den reelt har udkonkurreret gratis-versionen af PDF Xchange viewer. Hvis man klikker på Kommentar i øverste højre hjørne kommer der følgende menu frem: Her kan man se, de muligheder der er for redigering. Herunder har jeg leget lidt og brugt …
For tiden har jeg en klasse, hvor brugen af mobiltelefoner i timen er voldsomt forstyrrende (for elevernes læring). Derfor har jeg været en tur i IKEA og købe denne skoholder, som pedellen så fint har hængt op på væggen bagerst i klasselokalet (vi har et fast lokale). Så når jeg opdager at en elev har …