Op til den skriftlig eksamen i matematik reklamerede den frivillige organisation Matematikcenter for matematik-caféer i landets fire største byer. Her kunne man møde op og få hjælp til at træne til den skriftlige matematikeksamen. Jeg skulle lige til at sende reklamen videre på min skoles facebook-side, da det slog mig, at vi da selv skulle lave …
Det her indlæg burde være skrevet før det seneste indlæg om kviklån fordi det her kom først i forløbet om lån og opsparing. Men du skal ikke snydes alligevel. Screendump fra programmet Sidste år viste TV3 to afsnit af Luksusfælden med Amalie Szigehty (blandt andet kendt fra Paradise Hotel) som hovedperson. Jeg fik optaget begge …
Skoleåret er næsten slut, og måske står du lige og mangler noget godt til de sidste moduler. Her kommer en idé: Screendump fra programmet I sidste uge så jeg tilfældigvis DR-programmet Penge, der denne gang handlede om kviklån. Programmet er meget relevant for vores elever at se, og der er flere tal i programmet, som …
Nu er der en dansk GeoGebra-gruppe på Facebook, hvor man kan diskutere, dele tips eller stille spørgsmål. Gruppen henvender sig alle, men primært til lærere, der bruger GeoGebra. Det gælder alle niveauer – også folkeskolelærere! Ideen til gruppen opstod under en diskussion i matematiklærernes Facebook-gruppe, hvor der blev henvist til en norsk GeoGebra-gruppe til tips …
Ok, jeg er kommet lidt sent i gang, men bedre sent end aldrig. På mit 3g-hold (B->A) starter vi hver time med dagens opgave, som er en (af mig) udvalgt tidligere stillet eksamensopgave fra første del (uden hjælpemidler). Jeg har i min OneNote matematik-notesbog lavet fanebladet Dagens opgave. Heri ligger en række sider, der hver indeholder …
Som afslutningen på et statistik-forløb har jeg netop lært (eller forsøgt på at lære) mit 1g-hold (c-niveau) at bruge WordMats Excel-ark til statistik. I den første del af forløbet har de udelukkende arbejdet med blyant og papir (og en lommeregner), så forståelsen kom “ind i fingrene”. Men nu skulle de så lære at lave det …
Synlig læring er meget “oppe i tiden” og der har været flere kurser inden for emnet på det seneste – min kollega Eva har skrevet om det på sin blog. Jeg har dog ikke været på nogle af disse kurser eller sat mig synderligt ind i teorien bag. så det kan godt være, at jeg …
Jeg forsøger at variere afleveringerne, og i min 1g (C-niveau), hvor vi er nået til deskriptiv statistik, fandt jeg på at lave en poster-aflevering. Jeg printede udvalgte opgaver fra TRIPs supplerende opgaver om emnet på A3-papir, så der på hvert ark står én opgave øverst på siden. Eleverne arbejder i grupper (2-3 personer) om at …
Til mange opgaver (især på C-niveau) arbejder mine elever med papir og blyant – og med en lommeregner som supplement. Mest fordi at når de først tager computeren frem, så er der SÅ mange andre ting, der frister. Og sådan en TI-30 kan klare det meste. Vi har købt ca. 15 ind, og de ligger …
Jeg har leget lidt med Kahoot, som jeg faktisk er ret vild med. Kahoot laver quizzer (og diskussioner og spørgeskemaer) og jeg har nu prøvet at bruge den som opsamling. Efter et modul om ugrupperede observationer startede jeg næste time med denne Kahoot-quiz, hvor eleverne skulle dyste i deres viden fra sidste modul. Det smarte …