En læser har som reaktion på indlægget Vod- og podcast i undervisningen og afleveringer spurgt, hvordan jeg retter videoafleveringer. Mine erfaringer er ikke store, men her følger nogle forslag:
Udgangspunktet er, at eleven afleverer en video – og får en rettet video retur.
Når man som lærer retter en videoaflevering kan man så gøre to ting:
- Kommentere med lyd henover elevens video Jeg har ikke selv prøvet det, men fået det råd fra en kollega.
- Han afspiller videoen og har samtidig en skærmoptager (fx screencast-o-matic) kørende, som optager vinduet, hvor elevens video afspilles.
- Når der er brug for at kommentere sætter man elevens video på pause og indtaler sin kommentar. Ulempen er, at kommentaren ikke kan fjernes – og nogle gange retter eleven jo op på sine fejl bagefter.
- Kommentere med tekst henover elevens video.
- Jeg bruger Windows Live Movie Maker, og importerer elevens video. Den afspiller jeg herefter i Movie Maker.
- Når jeg vil kommentere noget standser jeg afspilningen og indsætter tekst henover videoen. Så kan eleven læse kommentaren samtidig med at han kan se sin oprindelige
video. - Windows Live Movie Maker er gratis. Men det tager noget tid (nogle minutter), når videoerne skal gemmes, men man kan lave noget andet på computeren imens (dog ikke i Movie Maker-programmet).
Ved begge muligheder tager retningen altså lidt længere tid end selv videoens længde. Derfor er det vigtigt, at definere en maksimal længde overfor eleverne. Desuden kan man få plads-problemer på Lectio/Ludus, da video-filerne kan være meget store.
Man kan selvfølgelig også lave skriftlige kommentarer, men det vil jeg nu ikke anbefale.
Tak til Peder Filskov for spørgsmålet, der ledte til dette indlæg.
Comments