Jeg har i mange år forsøgt at få mine elever til at komme i lektiecafe og lave deres matematikafleveringer. Det har jeg hidtil ikke haft den store succes med. Men i år har jeg knækket koden. Og både eleverne og jeg er glade. Her er min opskrift: På min skole er der (kun) lektiecafe om …
Archives
Poster-aflevering
Jeg forsøger at variere afleveringerne, og i min 1g (C-niveau), hvor vi er nået til deskriptiv statistik, fandt jeg på at lave en poster-aflevering. Jeg printede udvalgte opgaver fra TRIPs supplerende opgaver om emnet på A3-papir, så der på hvert ark står én opgave øverst på siden. Eleverne arbejder i grupper (2-3 personer) om at …
Google Classroom
Google Classroom er åbnet, og jeg har kigget inden for. Det ser absolut spændende ud, og jeg forudser at det bliver en stor konkurrent til vores nuværende arkivsystem Fronter. Jeg har ikke brugt det i praksis med elever, men det ligner til forveksling den facebook-gruppe, jeg i har oprettet til mine hold. Altså med en …
De grimme gangetegn og forkerte rødder
Matematiklærere HADER det. Når eleverne skriver 2*5+√x i deres aflevering. Derfor skal de lære, at det skrives sådan her: Derfor har jeg lavet en “lær at skrive korrekt matematik i word”-aflevering til mine 1g-elever. Opgaven er simpel: En tabel med to kolonner. I kolonnen til venstre er en række matematiske udtryk, i kolonnen til højre …
Omlagt skriftlighed – praktiske tips
For nogle dage siden skrev jeg om, hvordan jeg med succes havde lavet omlagt skriftligt arbejde med et eksamenssæt. Jeg glemte i den forbindelse at lave en kort liste med de vigtigste ting, man skal være opmærksom på. Hold snor i eleverne: Det kan nemt være, at eleverne spreder sig over hele skolen, og derfor …