Archives

Nerdle er stadig sjovt

Jeg har tidligere skrevet om Nerdle, og efter en længere pause fik jeg igen prøvet det af med kollegas klasse. Nerdle kan bedst beskrives som Master Mind med et regnestykke, og herunder kan du se et eksempel på gætteprocessen når man løser dagens nerdle på nerdlegame.com: Vi havde ikke så meget tid, og da jeg …

Hvad synes du om indlægget?

Terning-skattejagt

Det er ret præcist et år siden, jeg første gang prøvede terning-skattejagt med mine elever, og igen i år har jeg brugt det som repetition i skoleårets første modul. I år var det med mine 2 2g-klasser (A- og B-niveau), og det fungerer stadig godt. Du kan læse mere om hvordan afviklingen foregår i det …

Hvad synes du om indlægget?

Monotoniforhold – den gode besvarelse

Mine elever har svært ved at lave en god besvarelse af en monotoniforholds-opgave og det er især den forklarende tekst, det kniber med. Derfor lavede jeg en skabelon, hvor der kun er indsat CAS-elementerne (her fra WordMat og GeoGebra) og så skal eleverne skrive forklarende tekst. Jeg havde lavet følgende oplæg til eleverne hvor jeg …

Hvad synes du om indlægget?

Skattejagt med vektorfunktioner

Jeg har tidligere skrevet om konceptet terning-skattejagt, og det fungerede så godt, at jeg besluttede at lave en ny version til træning af delprøve 1-opgaver om vektorfunktioner. Igen var det Erik Woodward Knudsens opgave-side, der blev brugt til at lave opgaver og facit, så forberedelsestiden kunne minimeres til valg af opgavetyper. Find link til opgaver …

Hvad synes du om indlægget?

Escape room med polynomier

I sidste uge skrev jeg om et analogt Escape room med differentialligninger, og jeg kopierede efterfølgende konceptet og brugte det til mine 2g-klasser (STX B) som opgavetræning med andengradspolynomier. Igen blev Erik Knudsens opgaveside min redning, og jeg lavede disse 6 dele (nummeret henviser til Erik Knudsens opgavenumre): Jeg havde lavet følgende opbygning af koder …

Hvad synes du om indlægget?

Escape room med differentialligninger

I sidste modul inden efterårsferien ville jeg gerne afrunde differentialligninger med min 3g-klasse, og da ideen kom til mig ret sent fik jeg travlt med at sætte et analogt escape room sammen. Endnu en gang blev Erik Knudsens opgaveside min redning, for her fandt jeg 5 disse opgavetyper, der hver kunne gøre det ud for …

Hvad synes du om indlægget?

Differentieret gruppearbejde med klassenotesbogen

Min 3g skulle lære at bruge CAS til integralregning, og til formålet havde jeg lavet 7 stationer med opgaver, som jeg tidligere har ladet dem cirkulere rundt iblandt. Men det gik op for mig, at jeg gerne ville have dem til at lave dem i rækkefølge, men jeg ville ikke printe til alle, og jeg …

Hvad synes du om indlægget?

Skattejagt med terning

Jeg har stjålet denne ide fra en fest, hvor spørgsmålene handlede om festdeltagerne, men konceptet holder også til undervisning – i hvert fald, da jeg prøvede det af med min 3g-klasse, som repetition i det første modul efter sommerferien. Konceptet er kort fortalt: 50 poster (hver med en matematikopgave) hænges op i et mindre område …

Hvad synes du om indlægget?

Speeddating 2023

Det er 9(!) år siden, jeg først skrev om speeddating med differentialregning, og nu tænker jeg det er tid til at opdatere det, for jeg har lavet lidt ændringer siden. Jeg bruger stadig konceptet til både differentiation af produkt og sammensat funktion, og nederst i indlægget kan du hente funktions-kort og elevark til begge versioner. …

Hvad synes du om indlægget?

Årsprøver retur – 2 måneder senere

Skoleåret starter så småt op, og for nogen er det tid til at give eleverne deres skriftlige årsprøver retur. Men hvordan gør man det bedst her to måneder senere? Jeg har et bud, som jeg godt nok kun har prøvet af kort tid efter eleverne havde været til terminsprøve, men som jeg tror vil fungere …

Hvad synes du om indlægget?