Archives

En fiks gruppegenerator

For nogle år siden holdt Peter Olsen et oplæg om OneNote for min og mine matematikkolleger, hvor han delte en smart gruppegenerator og bordplacerings-excelark med os. Det har jeg siden brugt meget, men nu har han lavet et nyt. Det smarte ved det nye ark er, at man (stadig) kan niveaudele eleverne (man giver dem …

Hvad synes du om indlægget?

Speeddating med differentialregning

Jeg har et B→A-hold og vi har derfor haft brug for at genopfriske og supplere differentialregningen. Til at træne differentiation af henholdsvis produkter og sammensatte funktioner fandt jeg på et speeddating-koncept. Inden vi gik i gang havde eleverne på tavlen set, hvordan man differentierer hhv. produkt og sammensat funktion. Produkt Eleverne fik hver to kort …

Hvad synes du om indlægget?

De der forstyrrende, men uundværlige computere

For et par uger siden havde vi pædagogisk dag om digital dannelse. Dagen indeholdt blandt andet videnskabsjournalist Søren Hebsgaards foredrag “Mig og min smarte telefon” og her blev jeg (endnu mere) bevidst om, hvor afhængige eleverne er af deres telefon. At de forventer tilgængelighed 24-7 af deres venner. Og at jeg er nødt til at …

Hvad synes du om indlægget?

Problemer med rettelser i Word 2013

Vi har lige fået opdateret vores computere og det har blandt andet betydet, at vi nu bruger Office 2013. Det har fungeret fint, indtil jeg skulle til at rette. For man kunne ikke se ændringerne! Kun en lille streg ud for linjen markerede, at der var sket noget. Og selvom man kunne se kommentarerne, så …

Hvad synes du om indlægget?

Til alle de dumme spørgsmål

Vi kender det godt. Elever der stiller dumme spørgsmål. Og det mest hørte er “Jeg forstår det ikke”. Og så besvarer vi i øvrigt de samme spørgsmål igen og igen. En kollega fra Middelfart delte i dag et flowchart til elevernes spørge-proces, der var lavet ret primitivt ved hjælp af Paint. En anden kollega fra …

Hvad synes du om indlægget?

MyScript udvider sortimentet

Jeg har tidligere skrevet om app’en MyScript Calculator, som jeg stadig bruger flittigt. Men nu har jeg opdaget at firmaet har udvidet sortimentet, der blandt andet indeholder en smart web-ligningseditor. Her skriver man på en tavle med (muse)håndskrift en matematisk formel: Web-app’en genkender mine kragetæer og tegner nu (hvis det er muligt) en graf Desuden …

Hvad synes du om indlægget?

Færdighedstræning som lektie

Vi ved det godt: At de fleste elever ikke har godt nok styr på de basale færdigheder i matematik. Derfor bør de træne dem. Og det kan de passende få for som lektie. Men hvordan tjekker man så, at de rent faktisk har lavet det? Som jeg skrev i sidste uge, så er jeg begyndt …

Hvad synes du om indlægget?

Fjerne baggrund fra billeder – igen!

Jeg har tidligere fremhævet clippingmagic.com som et godt sted at fjerne baggrund fra billeder. Men nu koster det penge at bruge siden, så i stedet har jeg fundet Background Burner, der virker stort set lige som clippingmagic.com. Så du kan altså fint bruge min tidligere vejledning til clippingmagic, hvis du skal bruge Background Burner til at fjerne …

Hvad synes du om indlægget?

Personlig planlægning

I sidste uge var jeg sammen med nogle kolleger på kursus i personlig planlægning. Jeg har skrevet lidt om de ideer, vi fik på min skoles vidensdelingsblog mfgviden.blogspot.dk. Så smut lige der forbi og læs det 🙂 Hvad synes du om indlægget?

Hvad synes du om indlægget?

En kasse med opgaver

Jeg er begyndt at eksperimentere med at bruge Khan Academy. Jeg har oprettet klasser og bedt mine elever om at melde sig ind. Det gøres lettest ved at give eleverne den såkaldte Class code som de kan bruge til at melde sig ind. Jeg har fundet en række gode øvelser, som jeg gerne vil have eleverne …

Hvad synes du om indlægget?