Jeg ved ikke, hvornår det er sket, men Adobes pdf-læser har nu så mange redigeringsfunktioner, at den reelt har udkonkurreret gratis-versionen af PDF Xchange viewer. Hvis man klikker på Kommentar i øverste højre hjørne kommer der følgende menu frem: Her kan man se, de muligheder der er for redigering. Herunder har jeg leget lidt og brugt …
På Classtools.net er der rigtig mange gode værktøjer, og jeg har fundet ud af, at lykkehjulet er et fint redskab, når jeg skal rette afleveringer. For hvilken elev skal jeg starte med, og hvem skal jeg tage næste gang? Jeg tænker, at jeg med tiden kunne få en bestemt systematik, som ikke nødvendigvis er helt …
Det er efterhånden et stykke tid siden, jeg sidst har givet mine elever en videoaflevering, men jeg har brug for at høre mine elever forklare, og det fik de så lov til i en gruppeaflevering om procentregning. Jeg stillede krav til indholdet, længden (max. 6 minutter), at alle i gruppen skal sige noget, ingen oplæsning …
Jeg faldt over en spændende artikel i Jyllands Posten om de bedste gratis programmer. I artiklen kan du læse mere om 64 gode og gratis programmer. Du kender sikkert nogle af dem, men nok ikke dem alle. Så kig forbi og bliv inspireret. Hvad synes du om indlægget?
Jeg er instruktør på tre kurser om web 2.0-værktøjer på en anden skole, og en del af værktøjerne har jeg først stiftet bekendtskab med under forberedelsen til kurserne. I går præsenterede vi deltagerne for et smart værktøj, som jeg (også) blev glad for – nemlig Screenleap.com. På Screenleap.com kan man ret nemt dele sin skærm med andre …
I sidste uge skrev jeg om Peter Olsens gruppe-generator, og det fandt jeg i denne prezi-præsentation, som Peter Olsen har brugt til kursus for faglige IT-vejledere. En del af Peters ideer har jeg allerede skrevet om i tidligere blogindlæg: Elevproducerede læringsvideoer i indlægget Vod- og podcast i undervisningen og afleveringer og om at rette dem i indlægget At …
For et par uger siden havde vi pædagogisk dag om digital dannelse. Dagen indeholdt blandt andet videnskabsjournalist Søren Hebsgaards foredrag “Mig og min smarte telefon” og her blev jeg (endnu mere) bevidst om, hvor afhængige eleverne er af deres telefon. At de forventer tilgængelighed 24-7 af deres venner. Og at jeg er nødt til at …
Vi kender det godt. Elever der stiller dumme spørgsmål. Og det mest hørte er “Jeg forstår det ikke”. Og så besvarer vi i øvrigt de samme spørgsmål igen og igen. En kollega fra Middelfart delte i dag et flowchart til elevernes spørge-proces, der var lavet ret primitivt ved hjælp af Paint. En anden kollega fra …
Jeg har tidligere skrevet om app’en MyScript Calculator, som jeg stadig bruger flittigt. Men nu har jeg opdaget at firmaet har udvidet sortimentet, der blandt andet indeholder en smart web-ligningseditor. Her skriver man på en tavle med (muse)håndskrift en matematisk formel: Web-app’en genkender mine kragetæer og tegner nu (hvis det er muligt) en graf Desuden …
Vi ved det godt: At de fleste elever ikke har godt nok styr på de basale færdigheder i matematik. Derfor bør de træne dem. Og det kan de passende få for som lektie. Men hvordan tjekker man så, at de rent faktisk har lavet det? Som jeg skrev i sidste uge, så er jeg begyndt …