Archives

Videorettelser til skriftlige opgaver

Jeg har tidligere skrevet om En ide til elektronisk retning, hvor jeg lovede at prøve det med at rette en skriftlig matematikaflevering ved at lave en skærmoptagelse, hvor jeg ser elevens besvarelse igennem og så kommenterer i optagelsen. Jeg prøvede det (før ferien) med to afleveringer fra min 3g A-niveau. Det var de sidste to afleveringer …

Hvad synes du om indlægget?

Færre elever – mere nærvær

Min kollega Eva er ret god til at inddele eleverne i mindre gruppe, som arbejder med små opgaver, mens hun underviser den ene gruppe. Jeg har længe ville prøve den undervisningsform, men jeg har haft svært ved at finde på noget, de resterende elever kan lave – uden min hjælp. Jeg prøvede det (før ferien) …

Hvad synes du om indlægget?

Sådan bruger du pauserne!

På min skole har ledelsen besluttet (vist nok som nogen af de sidste) at den 5 minutters pause, der før lå halvvejs i et 90 minutters modul nu skal sløjfes, og i stedet er der tale om 95 minutters undervisning. Det har skabt debat på skolen, fordi vi så har færre (men en smule længere) …

Hvad synes du om indlægget?

Alt det eleverne glemmer at huske til skriftlig eksamen

  Skoleåret er netop startet, og eksamen er (næsten) glemt. Men jeg vil alligevel tage emnet op nu. Da min 2g (B-niveau) i juni skulle til skriftlig årsprøve i matematik, lavede jeg en side med gode råd, som jeg indsatte i opgavesættet. De stod lige før opgaverne uden hjælpemidler. Siden indholdt helt lavpraktiske (men stadig …

Hvad synes du om indlægget?

Fjern den forstyrrende baggrund!

Når jeg tager billeder, så er der som oftest en masse rod i baggrunden, der tager fokus væk fra motivet. Heldigvis faldt jeg over dette indlæg fra Skolestuen, som anbefaler ClippingMagic (lavet af VectorMagic). Jeg prøvede selv, og det ER faktisk ret nemt. Jeg gik ind på ClippingMagic.com og uploadede dette billede (man kan tilmed bruge drag-and-drop). Derefter …

Hvad synes du om indlægget?

Om quizzer og spørgeskemaer

Jeg bruger primært quizzer og spørgeskemaer til to ting: repetition og evaluering. Mulighederne er mange, men jeg bruger som oftest elektroniske løsninger, da de 1) kan bruges igen og igen og 2) gør det nemt at indsamle resultater. Testmoz Min kollega Eva skrev et blogindlæg om Testmoz, og jeg besluttede mig for at prøve det af. …

Hvad synes du om indlægget?

Velkommen tilbage!

Så er ferien ved at være slut, og jeg har en bunke links, programmer og andet, jeg gerne vil dele. Så her kommer de i en stor, usorteret bunke: SJOVT: Jeg fik et smil på læben over denne fantastiske samling af søde, sjove og ikke mindst humoristiske lærere. KEMI: Nogen har brugt deres sommerferie mere …

Hvad synes du om indlægget?

Hvilken bog skal man vælge?

Der er en del lærebogssystemer i matematik, og det store spørgsmål er, hvad man skal vælge. Forleden var der en, der stillede spørgsmålet i matematiklærernes facebook-gruppe, og der kom mange reaktioner. Jeg vil her komme med mine erfaringer – specielt blandt de mange gratis online muligheder. HAX-bøgerne På min skole bruger vi bøgerne fra HAX. …

Hvad synes du om indlægget?

En smart lommeregner-app

For nylig viste en bekendt mig app’en MyScript Calculator fra firmaet VisionObjects. I denne interaktive lommeregner kan man skrive sine beregninger med håndskrifte som app’en så konverterer til tekst. Og den er ret imponerende. MyScript Calculator klarer snildt potenser, brøkstreger og funktioner som fx sin, cos og log. Se hvor smart den er lige her: En hjælp til …

Hvad synes du om indlægget?

Eksamen uden fordel?

I tirsdags kom mit gymnasium i medierne, fordi min kollega Thorkil medvirkede i en artikel i Information. Thorkil har råbt højt flere gange i de seneste år, men da et landsdækkende medie kom på banen, så fik sagen noget mere bevågenhed. Som udgangspunkt er Thorkil imod 24 timers forberedelse, fordi det stiller elever fra bogligt stærke …

Hvad synes du om indlægget?