Jeg har tidligere skrevet om tegn og gæt med andengradspolynomier, og nu har jeg udvidet med nye kort, der er lidt i samme genre, nemlig polynomier af højere grad. Her får eleverne grad og antal rødder, og så skal de tegne en mulig graf, og få deres makker til at gætte både grad og antallet …
Archives
Find en der…
Lige om lidt er der skolestart, og mange skal lære nye mennesker at kende. Til det formål er “Find en der…” en perfekt aktivitet. Her får du en beskrivelse og mulighed for at downloade mit Excel-ark, der gør det nemt at organisere aktiviteten. Navnet “Find en der…” beskriver det ret godt, men rent praktisk udstyrer …
Små opgaver med kort tidsfrist
Jeg kunne godt tænke mig at træne forskellige færdigheder hos mine elever på en måde, hvor de kun har kort tid til at svare. Og nu har jeg fundet en teknisk løsning, som faktisk fungerer ret godt. Hvad synes du om indlægget?
Er 50% effektivt nok?
I sidste uge efterspurgte min dygtige og flittige klasse at vi “skulle lave noget sjovt”. Det tog jeg som en udfordring og planlagde et modul, der indeholdt både noget sjovt og noget lidt mere kedeligt. Jeg lavede 6 stationer – 3 sjove og 3 lidt mere seriøse. Hvad synes du om indlægget?
Brain breaks – samtale eller aktivitet
En af de vigtigste ting i min undervisning er, at eleverne ikke må sidde ned på deres stol i alle de 95 minutter et undervisningsmodul varer på Midtfyns Gymnasium. Jeg forsøger på bedste vis at planlægge undervisningen med bevægelse, men det er ikke altid muligt, og så holder vi en kort pause cirka halvvejs i …
Regn, regn, regn!
Jeg afprøvede i dag en ny ide til træning af opgaver til 1. delprøve med min 3g (A-niveau STX). Jeg kaldte det Regn, regn, regn! og det foregik som en konkurrence mellem 3-mandsgrupper, der dyster om at samle flest point. Jeg lavede det virtuelt i dag, men jeg tænker at de kan fungere (mindst) lige …
Corona-dagbog #8 – snak med eleverne
I sidste uge skrev jeg om elevernes trivsel og det emne er ikke blevet mindre aktuelt nu hvor det står klart, at de ikke kommer tilbage før august. Fro 1g’erne betyder det, at de når de kommer tilbage har været væk fra deres klassekammerater i 5 måneder – det er altså længere tid end de …
Corona-dagbog #3 – eleverne skal aktiveres
I den forgangne uge har mine 3g’ere skrevet SRP, så i stedet for matematikundervisning har der været workshops og vejledning på programmet. Begge dele kører via Teams, og hvor min workshop i mandags til forveksling lignede min undervisning, så er SRP-vejledningen noget anderledes og noget, jeg har skulle finde ud af at strukturere. For selvom …
Margretheskål holder stadig
Jeg har haft sidste modul med mit 3g Matematik C->B-hold, og som et underholdende element spillede vi Margretheskål, som jeg tidligere har skrevet om her på bloggen, hvor du også kan læse om spillets regler og se mine tidligere versioner af spillet. Jeg reviderede min tidligere version til A-niveau og tilføjede lidt nyt. Du kan …
500!
En af mine idrætskolleger introducerede mig for nyligt for konceptet “Lav 1000 gentagelser”, som han havde lavet i et idrætsmodul. Her skulle eleverne hver især nå 1000 gentagelser af udvalgte øvelser. Jeg tænkte at det koncept burde kunne overføres til matematik, så da mine elever i går krævede undervisning uden computer, fordi de skulle direkte …