Jeg har et B→A-hold og vi har derfor haft brug for at genopfriske og supplere differentialregningen. Til at træne differentiation af henholdsvis produkter og sammensatte funktioner fandt jeg på et speeddating-koncept. Inden vi gik i gang havde eleverne på tavlen set, hvordan man differentierer hhv. produkt og sammensat funktion. Produkt Eleverne fik hver to kort …
Vi kender det godt. Elever der stiller dumme spørgsmål. Og det mest hørte er “Jeg forstår det ikke”. Og så besvarer vi i øvrigt de samme spørgsmål igen og igen. En kollega fra Middelfart delte i dag et flowchart til elevernes spørge-proces, der var lavet ret primitivt ved hjælp af Paint. En anden kollega fra …
Vi ved det godt: At de fleste elever ikke har godt nok styr på de basale færdigheder i matematik. Derfor bør de træne dem. Og det kan de passende få for som lektie. Men hvordan tjekker man så, at de rent faktisk har lavet det? Som jeg skrev i sidste uge, så er jeg begyndt …
Jeg er begyndt at eksperimentere med at bruge Khan Academy. Jeg har oprettet klasser og bedt mine elever om at melde sig ind. Det gøres lettest ved at give eleverne den såkaldte Class code som de kan bruge til at melde sig ind. Jeg har fundet en række gode øvelser, som jeg gerne vil have eleverne …
Matematiklærere HADER det. Når eleverne skriver 2*5+√x i deres aflevering. Derfor skal de lære, at det skrives sådan her: Derfor har jeg lavet en “lær at skrive korrekt matematik i word”-aflevering til mine 1g-elever. Opgaven er simpel: En tabel med to kolonner. I kolonnen til venstre er en række matematiske udtryk, i kolonnen til højre …
Sidste skoleår opdagede jeg dPiX, der er et smart system til at lave afleveringer med tidligere eksamensopgaver. Men nu er det slut. I hvert fald midlertidigt. Undervisningsministeriet (UVM) har bedt manden bag dPiX, Svend Daugaard Pedersen, om at stoppe salget fordi UVM har rettighederne til eksamensopgaverne. Det er jeg godt nok træt af. Så her kommer …
Jeg er netop startet op med et B→A-hold og vi starter op med de trigonometriske funktioner. For at få styr på radianer tænkte jeg, at de skulle lave enhedscirkel-stafetten, som jeg tidligere har skrevet om. Men jeg indså (heldigvis allerede under planlægningen), at det ville være for svært for eleverne at finde ud af, hvor …
Jeg har tidligere skrevet om app’en Math Duel og hvordan jeg havde tænkt mig at bruge den til at lave en konkurrence. Nu har vi så fået gjort vores tablets køreklar, og jeg brugte den sidste time med mine 1g’ere til at afholde sådan en konkurrence. Jeg opridser lige rammerne for konkurrencen kaldet “Superliga og …
Engang var det første forløb i 1g altid en repetition af det, de burde have lært. Det gør jeg ikke mere. I stedet putter jeg det ind, hvor det er relevant i de andre forløb. Men lidt repetition skal de alligevel have, så jeg har fundet nogle relevante øvelser på Khan Academy, som de kan …
Jeg opdagede noget foruroligende, da mine elever i sidste uge var til eksamen. De googler alt for meget. Det vidste jeg selvfølgelig godt, men jeg var ikke klar over, i hvor stor grad, de bruger det i matematik. Det år galt fordi de havner på websites, der ikke er målrettet dem. Og især sider, der …